皆様、こんにちは八王子市議会議員の若林修です。
市民の皆様と八王子市の架け橋となるために日々行動しております。
この動画では市民の皆様にとって有益で知って得する情報や知識をできるだけわかりやすくお伝えしていきます。
八王子における少子化にも関わらず、発達に遅れや不安のある子ども達の増加傾向 令和2年度の小学校の児童数は、昭和57年度のピークから約1.7万人減少。中学校の生徒数は、昭和61年度のピークから約9.6千人減少。「小・中学校の児童・生徒数」は減少傾向にありますが、「特別支援学級(固定)、通級指導 学級及び特別支援教室(以下「特別支援学級等」という。)在籍者数」は増加傾向にあり、 令和2年度は、平成23年度に比べ2.3倍になっています。
■特別支援学級等の児童・生徒数の推移 【出典】学校教育政策課資料
○特別支援学級(知的障害固定学級)知的障害学級は、地域の小・中学校に併設されている 特別支援学級で、知的な発達に遅れがあり、人との意 思疎通に軽度の困難があって、日常生活で一部の援助 が必要な程度(食事、衣服の着脱、排泄などに支障が ない)の児童・生徒が対象です。 固定学級というのは、特別支援学級に在籍して継続的 に指導・支援を受ける学級で、八王子市では知的障害 がその対象となっています。
○特別支援教室 通常級に在籍する、発達障害や情緒障害で一部特別な 支援を必要とする児童・生徒が週1 回程度、一人ひとりの 特性に応じた指導を受けるために全市立小・中学校に設 置されている教室。児童・生徒が通級指導学級設置校に 通級しなければならなかった「情緒障害等通級指導学級」 から、本市では平成28年度(2016 年度)に小学校、 令和元年度(2019 年度)に中学校が、在籍校で指導 が受けられる「特別支援教室」に移行しました。 (各年度5月1日現在)
○通級指導学級(難聴・言語障害学級) 八王子市の難聴学級、言語障害学級は、「きこえの教室」「ことばの教室」と言います。通常学級に在籍して週1 回程 度の通級により個別の課題に対して指導を受けます。
若林 修無料メルマガ「若林 修のメールマガジン」へのご登録もお願いします。
【若林への相談はこちら】
お気軽にご相談ください。 （電話＆メールは八王子市議会議員 若林 修まで）
電話 090-3200-5949 お問合せ メール
